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本文摘要：连日来，内乡县夏馆镇吴岗中心小学积极开展网络教学工作，并使用多种措施，提高网络教学质量。 科学制订，有效地继续执行。学校领导和教务处提早研讨制订网络教学方案，科学安排课程表，在文化课程中夹杂疫情防控科学知识、体育活动、家务作业和眼保健操时间，以保证学生的视力身体健康和德智体美劳全面发展 言和听得互评，共促发展。

连日来，内乡县夏馆镇吴岗中心小学积极开展网络教学工作，并使用多种措施，提高网络教学质量。　　科学制订，有效地继续执行。学校领导和教务处提早研讨制订网络教学方案，科学安排课程表，在文化课程中夹杂疫情防控科学知识、体育活动、家务作业和眼保健操时间，以保证学生的视力身体健康和德智体美劳全面发展　　言和听得互评，共促发展。在网络教学实行过程中，推举不懂电脑、不会操作者、业务精的优秀教师上直播课；课前全组教师精心磨课、制作课件和导学案，布置精简有效地的锻炼；同学科教师在直播间参予讲课，课后组内评课，学校教学质量监控小组及各班主任每天随机讲课，第一时间把全校放学情况对系统给任课老师，以保证网络教学课堂的有序和高效。

　　家校协作，构成合力。班主任利用家校群，作好与家长、学生的沟通交流工作，实施学生的身心健康情况、讲课情况和作业已完成情况。

对展现出杰出的学生给与表彰和鼓舞，对没参予讲课的学生，及时作好情况调查和敦促工作，在严格管理中确保教学质量。　　在这次网络教学过程中，各班主任们在管理上各出有奇招，有的通过班干部和自学小组的力量来强化协同自学和管理，有的每天展出杰出笔记、杰出作业，有的用电话家访、会议等方式与家长、学生交流，注目学生自学状态的同时，更加注目他们的身心健康。

　　网络教学对所有教师既是一种挑战，也是一种机遇，堪称一种责任。坚信，通过教师们用细致的管理，勤奋的钻研和联合的希望一定会交上一份让家长和学生都失望的答卷。

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